校園文化建設起著非常重要和決定性的作用。由于校園文化建設教師和學生是學校的主體，環(huán)境是主體，輔助潛在能量巨大。我們應該確定以人為本的想法，學會關心人，尊重人，信任人，善于發(fā)揮人的潛力，激發(fā)人的創(chuàng)新精神。
校園文化建設要從校園綠化、美化和人文環(huán)境建設三方面進行。
針對校園綠化美化建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。要從學校自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，加強校園環(huán)境建設，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。
要對校園人文環(huán)境進行精心設計，充分發(fā)揮學生的主體性，鼓勵學生積極參與校園環(huán)境的設計、維護和創(chuàng)造。 校園文化建設是一項長期、系統(tǒng)、復雜的工程，不可能用一固定的模式、手段來完成，要使高校教育工作行之有效，高度重視校園文化建設。
校園文化建設的內(nèi)容是多方面的極為豐富的；加強校園文化建設，創(chuàng)造一種優(yōu)良的適合學生要求的文化氛圍，作為思想教育的手段與補充。
校園文化建設，對豐富學生的精神文化生活，培養(yǎng)其高尚的道德品質(zhì)是極為重要的，也是有效得；能提高學生的活動能力，掌握更多的生存與競爭的本領，更能適應社會發(fā)展的需要。
那么優(yōu)秀的校園文化建設又有什么樣的作用呢？
1.提升素質(zhì) 。
2.塑造良好的道德情操 。
3.營造積極向上的文化氛圍 。
4.校園文化是一所學校綜合實力的反映 。
目前校園文化建設中存在的主要問題當前，學校對校園文化建設的認識還只是停留在膚淺的層面上。主要表現(xiàn)為：
1.校園文化與多元文化的融合問題 。
2.部分對校園文化建設的重視不夠 。
3.對校園文化建設的定位模糊不清 。
校園文化建設包括學院物質(zhì)文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個方面建設的全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展，將為學校樹立起完整的文化形象。
校園文化是一所學校綜合實力的反映，校園文化的核心競爭力主要表現(xiàn)在文化的凝聚力和創(chuàng)造力，優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨立的人格、獨立的精神，激勵師生不斷反思、不斷超越。所以，校園文化建設是學校發(fā)展的重要保證。